Ведомые идеологией ненависти и вражды, в этот день немецко-фашистские захватчики вторглись на территорию нашей страны. При поддержке своих сателлитов, попустительстве иностранных государств – они совершили вероломное нападение, жертвой которого пали миллионы наших граждан.

Великий подвиг советского народа, беспримерное мужество наших предшественников, сокрушивших врага, не могут быть забыты. Мы всегда будем помнить о том, кто встал на защиту Отечества и освободил мир от нацизма.

Наш священный долг – передавать память об этих событиях из поколения в поколение, не допускать искажения исторических фактов. Это важнейшая задача нашего образования, и мы продолжим уделять ей особое, пристальное внимание. Делать всё, чтобы дети с ранних лет воспитывались в духе любви и глубочайшего уважения к своей Родине.

Министр просвещения Сергей Кравцов

Конкурс проходит в три этапа. Сначала участники заполняют анкету на официальном сайте и прикладывают необходимые документы. Подать заявки на конкурс можно до 30 июля. Списки участников будут опубликованы 26 августа.

В ходе второго этапа учителя проведут в своих школах открытые уроки, запишут их на видео и отправят готовые видеоролики жюри на проверку. Прием конкурсных материалов продлится с 1 по 23 сентября.

Заключительный (очный) этап соревнований пройдет с 21 по 25 ноября в Москве. На нем педагоги проведут мастер-классы и примут участие в публичной моделируемой дискуссии.

Состязание проводится во всех федеральных округах Российской Федерации. От каждого округа определяются три лауреата. Также в этом году объявлена новая номинация для педагогов из зарубежных стран. Жюри выберет трех лауреатов в каждой номинации, между которыми распределяется призовой фонд.

Победитель получит приз в размере 260 тысяч рублей, обладатель второго места – 215 тысяч, третьего – 180 тысяч.

Как отметил помощник Президента Российской Федерации Андрей Фурсенко, для непрерывного развития важно международное сотрудничество, необходимо перенимать полезный иностранный опыт, но нести ответственность за то, как он скажется на будущем страны.

«Мы должны понять, как правильно воспринимать внешнюю среду, – в этом главный принцип когнитивного суверенитета. Мы продолжаем реализовывать свои цели на фоне того, что мы знаем, что происходит вокруг. Мы вырабатываем свою позицию, свою точку зрения. Мы используем все интересное и полезное, что есть вокруг, но пропускаем через фильтр наших ценностей», – подчеркнул он.

Министр просвещения добавил, что сегодня важно, чтобы школа воспитывала в учениках нравственные ориентиры, критическое мышление, умение анализировать информацию, а также прививала им доброту, любовь к малой и большой родине. Эти качества помогут им противостоять внешним информационным угрозам.

«И сегодня, и завтра, и в 2050 году будут незыблемы те ценности, которые сохраняют наш мир, – человеческие ценности. Мы рассказываем нашим школьникам, что если создать фейковую историю, пропагандировать нацизм, агрессию в отношении другой страны, то это ни к чему хорошему не приведет. Наша система образования – это ключевой механизм, обеспечивающий защиту человечества от искажения истории и исторической памяти. Уверен, что к 2050 году, и даже раньше, мы искореним понятие нацизма и наш мир излечится от этой чумы», – сказал Сергей Кравцов.

Министр просвещения также рассказал, что в российских школах продолжается внедрение воспитательных программ и появляются советники директоров по воспитательной работе. Он подчеркнул, что должность советника будет учреждена во всех школах регионов страны.

В свою очередь, руководитель Росмолодежи Ксения Разуваева отметила, что важную роль в воспитании подрастающего поколения играют детские движения.

«Дети являются неотъемлемой частью молодежной политики, нам важно не догонять нашу аудиторию, а начинать работать с ними гораздо раньше. Сегодня в России действует порядка 300 детских движений, это как крупные федеральные движения «Юнармия», Российское движение школьников, так и местные, региональные», – сказала она, добавив, что создание единого движения позволит масштабировать все возможности, которые сегодня существуют, и сделать их доступными каждому школьнику в стране.

«Ребята предложили ввести в старших классах интегрированный курс «Россия – моя история», в рамках которого они пройдут всю историю нашей страны, на новом уровне осмыслят значимые исторические события и их влияние на становление нашего государства. Уверен, такой курс позволит сформировать целостное представление о тех или иных явлениях нашей истории», – сказал Сергей Кравцов.

Речь идет не о дополнительной часовой нагрузке, а прежде всего о перестроении блоков изучения истории, в частности блока «Россия в мире».

Он подчеркнул, что этот курс будет рассчитан не только на старшеклассников, но и на студентов учреждений среднего профессионального образования.

«Комплексная работа, которую мы назвали «Историческое просвещение» с 1-го класса, будет охватывать внеурочную деятельность. Соответствующие методические рекомендации уже подготовлены. Мы их обсудили с учителями, в том числе с учителями начальных классов и учителями истории. Регионы могут ими с 1 сентября пользоваться», – добавил Сергей Кравцов.

Заседание дискуссионного клуба «Сила – в правде!» было посвящено роли Петра I в истории России, вопросу фейков в истории, а также перспективам деятельности объединения.

«Сегодня мы собрались по инициативе школьников – активистов объединения «Сила – в правде!». Мы обсуждаем актуальные вопросы, в том числе преподавание истории, организацию внеклассной работы. Ребята предложили разные идеи, связанные с развитием поискового движения, поддержкой школьных музеев и другими вопросами», – обратился к ребятам Сергей Кравцов.

К просветительской работе со школьниками активно подключено общество «Знание».

«Очень радует, что нашей молодежи не безразлично то, как сохраняется история нашей страны, особенно сейчас, когда предпринимается столько попыток ее переписать. Мы в этом направлении уже давно сотрудничаем с Министерством просвещения России. Но самое главное, что активисты объединения «Сила – в правде!» стремятся занять активную позицию, чтобы нести знания другим и вовлекать остальных ребят в эту деятельность. Поэтому сейчас запускается очень важный проект – «Школьная Лига лекторов», где вы сможете проявить себя в просветительском и ораторском мастерстве на разных платформах. Мы также постараемся помочь вам стать популярными блогерами в сфере полезного контента и вообще увеличить количество такого контента в интернете, дадим доступ к своим мультимедийным студиям, программам обучения на Машуке и в Сочи», – отметил генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.

Он также рассказал о проекте «Школьная Лига лекторов», который дает возможность ребятам не только проявить себя, но и развить свои навыки.

Школьники задали Министру вопросы о формировании единого образовательного пространства, обмене региональными практиками преподавании истории, особенностях составления учебников истории, а также новых цифровых инструментах, которые могут расширить возможности образовательного процесса. Участники встречи обсудили уроки «Разговоры о важном», которые стартуют в школах в сентябре.

Ребята из объединения «Сила – в правде!» выступили с инициативой посетить архив для работы с документами и изучения источников. Министр просвещения поддержал идею и отметил, что каждый ребенок должен знать историю своей семьи, своего рода. Он предложил провести следующую встречу объединения в архиве.

Также Министром было поддержано предложение провести форум школ имени героев СССР, России, кавалеров ордена Мужества и Георгиевского креста. Реестр этих школ будет размещен на сайте РВИО. Такой форум может облегчить обмен знаниями между школьниками о героях прошлого и настоящего.

«Всего в этом году будет оснащено более 15 тысяч школ: 11 тысяч – за счет федерального бюджета, более 4 тысяч школ будут оснащены за счет региональных средств», – сказал Министр просвещения Сергей Кравцов.

Он добавил, что поставки будут произведены до конца года. Министр отметил важность того, чтобы поднятие флага не было формальностью.

«Мы провели урок «Россия – страна возможностей», на котором рассказали о значении каждого цветах флага России и слов гимна. Они неразрывно связаны с нашей великой историей, великими победами, великими достижениями. Поэтому с 1 сентября в школах также будут проводить уроки «Разговоры о важном», на которых ребята смогут обсудить те вопросы, которые их интересуют, – из жизни школы, регионов, страны. И эти уроки будут проходить в течение всего учебного года», – отметил Министр просвещения.

Всего в 2022–2024 гг. государственными символами будут оснащены 33 тыс. школ за счет федерального финансирования.

Важно, что законопроект разрешает образовательным организациям применять в своей деятельности электронный документооборот, что серьезным образом облегчает труд и работу с документами любому педагогу.

Минпросвещения России активно поддерживает данный законопроект, и важно, чтобы работа, начатая Министерством на уровне конкретных рекомендаций регионам, была закреплена и на соответствующем законодательном уровне.

Ранее Минпросвещения России совместно с Рособрнадзором выпущены рекомендации, четко ограничивающие бюрократическую нагрузку на педагогов и сокращающие список необходимых документов для заполнения.

Принятие законопроекта позволит исключить любые попытки давления на педагогов в части бюрократической работы: будут четко обрисованы рамки, за которые администрации школ не смогут выходить.

«Система поддержки педагогов продолжит развиваться в логике необходимости и обязательности доплат за любой труд, не связанный напрямую с образовательным процессом, – заявил Министр просвещения Сергей Кравцов, – а каждый педагог получит возможность уделять больше времени своему собственному профессиональному развитию, развитию своих авторских программ, повышению квалификации в самых разных областях работы со школьниками. И в этом мы также будем масштабно поддерживать педагогов, организовывая такие общедоступные курсы».

«Новеллы закона должны «разбить кирпич» бюрократической нагрузки, которую сегодня выполняют наши учителя, завучи, директора школ, для того чтобы педагоги сосредоточили свое внимание не на заполнении бесконечных отчетов и документов, а на детях, – отметила председатель Комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова. – Перечень должен быть максимально узким, открытым и понятным, чтобы в начале учебного года каждый директор знал, к какому отчету готовиться и как выглядит этот документ».

В развлекательной форме и интерактивном формате ребята получат общее представление о культуре и удивительных традициях народов России: их разнообразии, особенностях и истоках. В онлайн-тест вошли вопросы о быте разных народов, локальных праздниках и уникальных произведениях искусства – от стихов до танцев. Все участники квеста смогут получить доступ к бесплатным онлайн-занятиям от онлайн-школы «Фоксфорд», а тот, кто поделится результатами на своей страничке в социальной сети «ВКонтакте» с хештегом #вдобрыхтрадициях, станет участником розыгрыша. Приз – игровой набор от проекта «Культура для школьников». Результаты розыгрыша будут объявлены 3 сентября.

Дата проведения: с 10 июня по 31 августа 2022 года.
Подробная информация: на портале культурадляшкольников.рф.

«Мы никогда не откажемся от традиционной системы обучения. Наш принцип – сохранение классического образования, общения учителя и ученика, потому что образование – это еще и воспитание. Воспитание нравственных ценностей, гражданина, патриота нашей страны», – сказал Сергей Кравцов.

Он отметил, что подключение цифровых технологий к процессу обучения становится вспомогательной мерой, когда школьник не может посещать уроки в связи с болезнью. Эта мера хорошо зарекомендовала себя в период пандемии.

Глава Минпросвещения России также сообщил, что продолжает активно развиваться информационно-коммуникационная платформа «Сферум». Она включает в себя аналоги социальных сетей, возможности видео-конференц-связи и обширную справочную базу. Сергей Кравцов напомнил, что с 1 января следующего года только государственные информационные системы будут использоваться в школах и учреждениях среднего профессионального образования. С 2023 года во всех школах страны будет применяться ФГИС «Моя школа».

Как рассказал Министр просвещения, задача школьного образования – дать ценностные ориентиры школьникам, привить им уважение к старшим, любовь к своей Родине, доброту и отзывчивость, желание помогать ближним.

В 2020 году принято решение вернуть систему воспитания в школы. С этой целью для них была разработана единая программа воспитательной работы. В частности, в школах появилась должность советника директора по воспитательной работе, а до конца 2024 года в каждом учебном заведении будут созданы театр и спортивная секция.

С нового учебного года начнется реализация еще одной важной просветительской инициативы, напомнил глава ведомства. В каждой школе учебная неделя будет начинаться с поднятия российского флага и исполнения гимна. Вместе с проведением церемонии школьникам разъяснят значение и историю государственных символов. В школах будут проводиться также уроки «Разговоры о важном», где школьники смогут обсудить с учителями волнующие их темы.

«Важно этот диалог выстроить, и тогда у нас будут счастливые дети, которые будут знать и понимать нашу историю, уважать старшее поколение, ценить, что они живут в прекрасной стране – России. Это непростая задача, но мы ее совместно с учителями, родителями и самими школьниками, конечно же, решим», – подчеркнул Министр просвещения.